A gdyby tak poprosić uczniów, by wyobrazili sobie taką sytuację...
Jesteście w podróży i okazuje się, że utknęliście w pewnym miejscu na dobre. Termin Waszej wizyty przedłuża się więc na okres świąt. Jak spędzisz i przygotujesz święta będąc w tym miejscu? 1. Możemy na karteczkach przygotować nazwy miejsc - mogą to też zrobić UCZNIOWIE - ja wolę taką wersję :) Przykładowe miejsca do wylosowania: - wyspa o ciepłym klimacie (np Dominikana) - jungla - gdzieś wysoko w Himalajach - Alaska - Indie -Uganda - Mexico itd... 2. Jeśli jest na to czas, pozwólmy uczniom przygotować wypowiedź w formie obrazków - przynosimy wtedy niepotrzebne gazety i prosimy uczniów, by wycinając obrazki zrobili taki mały PROJEKT swojego pomysłu. Oczywiście, jeśli jest możliwość ,uczniowie mogą też pracować na komputerach, przygotowując projekty na Padlecie, w Canvie itp. Ważne jest to, że zasięgną informacji o miejscach, które wylosowali. 3. Uczniowie mogą potem zaprezentować te projekty, inni słuchają uważnie, ponieważ na koniec będziemy pisać pocztówkę-ale nie ze swojego miejsca, tylko z miejsca opisanego przez kolegę. 4. Zamiast losów możemy też przynieść pocztówki (UWIELBIAM). Nie pokazując ich wcześniej uczniom, prosimy o wylosowanie i tak jak wyżej chodzi o przygotowanie do świąt w tym miejscu :) Podczas prezentacji uczniowie mogą wykorzystywać całą gamę gramatycznych struktur: czasy przyszłe, stronę bierną, tryby warunkowe itd. Możemy też na początku zadania narzucić, jakie konkretne struktury mają być użyte.
0 Comments
Leave a Reply. |
AutorCześć, tu Margot i Monika. Bardzo nam przyjemnie, że tu zajrzałaś/zajrzałeś. Archiwa
Grudzień 2019
Kategorie |